jueves, 27 de junio de 2013

Proyecto: Estructura de papel 1º ESO

Las estructuras de papel se construyen convirtiendo hojas de papel ya utilizado en barras resistentes:
  1. Se enrolla cada dolio partiendo de sus esquinas.
  2. Se fija el extremo final con cola blanca.
  3. Se cortan los extremos, ya que éstos son más débiles.
  4. A veces, al unir las barras, habrá que cortar previamente a bisel los extremos para que encajen.
  5. En otras ocasiones, será conveniente aplastar primero los extremos para que queden planos antes de hacer la unión.
  6. Se pueden fijar las uniones con pegamento termofusible o cola.
  7. Enrollando el papel en forma de tubos hemos conseguido aumentar la resistencia.
  8. ¿Qué forma le daréis a vuestra estructura para conseguir que sea rígida? Ya hemos visto en clase que el triángulo es el único polígono indeformable. Por lo tanto, utilizaremos la triangulación de las barras para conseguir una estructura indeformable.
  9. Un truco: si colocas unos alambres de refuerzo en el interior o un palillo, aumentarás la resistencia.
  10. En la estructura del ejemplo se ha usado además, una base de cartón, (un material más resistente que el papel), y las barras circulares miden todas lo mismo, 11 cm.
Materiales:
  • papel para reciclar
  • cartón
  • cola
  • tijeras
recuerda las tres condiciones que debe cumplir una estructura para que funcione bien:

  • ESTABILIDAD. Es la capacidad de una estructura de mantenerse en pie y no volcar. Se consigue con un adecuado diseño. Cuanto más centrado y más cercano al suelo esté su centro de gravedad, más estable será.
  • RESISTENCIA. Es la capacidad que tiene la estructura de soportar las tensiones a la que está sometida sin romperse. Intervienen su forma y el material con el que esté construida.
  • RIGIDEZ. Para evitar que ocurra una deformación tan grande que impida al objeto cumplir su función.

Como resultado de la comprobación de las condiciones que debe cumplir toda estructura se le realizará la prueba de carga correspondiente.

martes, 25 de junio de 2013

Ecoauditoría Curso 2012/2013

Actividad Interdisciplinar: Dptos. Tecnología y Biología y Geología.
Objetivos: Estudio de la situación del centro.
Alumnos que realizan la actividad: 4º E.S.O.
Profesoras participantes: Encarna López del Baño, Carmen Dolores García Pérez
 Memoria Ecoauditoría 2012/2013


domingo, 23 de junio de 2013

Medio Ambiente e Intervención Humana

Objetivos: que los alumnos conozcan la repercursión de los agentes sobre el medio ambiente, incluyendo los de carácter antrópico.
Alumnos que realizan la actividad: 3º E.S.O.


 

Ecosistemas: Diversidad Región Murcia

Objetivos: que los alumnos conozcan la diversidad natural de la Región de Murcia y sus lugares protegidos, así como las figuras de protección de la Red Natura 2000
Alumnos que realizan la actividad: 2 E.S.O.


 

La diversidad de los seres vivos

Objetivos: que los alumnos conozcan la biodiversidad tras haber estudiado las funciones vitales, y la importancia actual y a lo largo del tiempo geológico.
Alumnos que realizan la actividad: 1º E.S.O.